Cíle práce
Cílem bakalářské práce je navrhnout a realizovat dynamický obsah pro videomapping na fyzický 3D model Olomouckého kraje. Výstupem práce bude funkční videomapping s realistickými simulacemi a vizuálními efekty, který umožní interaktivní a srozumitelnou prezentaci prostorových dat široké veřejnosti i odborným cílovým skupinám. Výsledný videomapping bude využívat potenciál fyzického modelu k vizualizaci prostorových dat a environmentálních jevů formou názorné a atraktivní prezentace.
V teoretické části bude provedena rešerše v oblasti videomappingu a prostorové vizualizace, přičemž důraz bude kladen na současné trendy, používané technologie a možnosti aplikace videomappingu na fyzické modely. Součástí bude také analýza metod projektování dynamického obsahu na 3D objekty, zejména problematika kalibrace projektoru a přizpůsobení obrazu tvaru modelu.
Praktická část se zaměří na přípravu projekčního prostředí, včetně kalibrace projektoru pro co nejpřesnější přilnutí obrazu k tvaru 3D modelu. Student dále navrhne a vytvoří dynamický obsah pro prezentaci vybraných jevů – například simulace povodní, extrémních srážkových situací, světelného znečištění, dostupnosti a dojížďky, krajinného krytu a dalších relevantních témat. Praktickým výstupem práce jsou dvě audiovizuální prezentace (videa), z nichž první je koncipována pro širokou laickou veřejnost a druhá je zacílena na odborné publikum. Oba výstupy plně využívají prezentační potenciál zpracovaného 3D modelu reliéfu kraje.
Nedílnou součástí zadání je rovněž návrh webových stránek a tvorba posteru, jehož účelem je vizuální shrnutí stěžejních výsledků práce. Vzhledem k povaze zpracovávaného tématu představují již samotná vytvořená videa primární formu komplexní prostorové vizualizace.
Účelem těchto vizualizací je usnadnit veřejnosti porozumění prostorovým návaznostem a interakcím sledovaných jevů. Zároveň přispějí k názornější interpretaci korelací mezi vybranými prostorovými charakteristikami. V neposlední řadě budou tyto výstupy využitelné jako propagační materiál domovské katedry a jako nástroj pro popularizaci a přiblížení oboru geoinformatiky.
